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作者:左伊     时间:2021-01-21

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大连理工大学党委书记张德祥教授说,邵春亮老师在大连理工大学工作近50年,担任少数民族预科班班主任23年。他以真挚的爱心、强烈的责任心、高度的事业心以及甘愿奉献的平常心,全身心投入到所钟爱的教书育人事业,用博大无私的爱为民族学生导航。他爱生如子,关怀帮助每一个民族学生,受到民族学生的爱戴和家长们的尊敬。他身在三尺讲台,心系祖国边疆,为培养少数民族建设人才、繁荣祖国边疆尽心尽力、无私奉献。

日前多家媒体揭发湖南省娄底市高考武术加分、健美操加分等诸多加分乱象,此举引起湖南省委、省政府领导的高度重视,责成有关部门进行认真调查。然而,记者近日获取的娄底市教育局一份汇报材料却仍然表示,娄底市学生高考武术加分“依据充分”,“程序合乎规定”。(《中国青年报》7月7日)

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本报讯(记者王晶、特约记者梁炜)7月31日,湖北省今年“农村教师资助行动计划”特岗教师岗前培训结束,近4000名大学毕业生即将分赴84个县市的乡镇学校资教。教育部副部长陈小娅、湖北副省长郭生练出席培训结业典礼。

  本报北京3月11日讯(记者 柴葳 唐景莉)记者今天从十届全国人大四次会议议案组获悉,截至3月10日24时的本次会议代表提出议案截止时间,会议议案组共收到各类提案1005件,其中有近50件议案涉及教育类立法。修改《义务教育法》、制定《教育投入法》、制定《终身教育法》等成为代表议案关注的热点。  热点一:修改《义务教育法》  关于修改《义务教育法》的议案,继续了去年“两会”期间的热度,再次成为代表关注的焦点。议案组共收到与修改《义务教育法》相关的议案12件,提出议案代表400余人。建立中央和地方间明确的教育经费投入机制和分担比例,成为代表议案的一个共识。此外,张明梁等31名代表建议,在修改后的《义务教育法》中,将严格处罚教育乱收费,树立师德师风管理等纳入教育法律管理中,以体现我国义务教育人人平等、合理享有教育权利的要求。周洪宇等36名代表则建议,将免除义务教育阶段学生教科书费纳入《义务教育法》,既能减轻人民负担,又能在一定程度上遏制乱收费。  热点二:制定《教育投入法》  今年的“两会”,传达出了关于教育经费投入的佳音:“今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达2182亿元”、“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4”。中央有了利好政策,如何保障这些政策实施规范而合理成为代表们关注的焦点,关于制定《教育投入法》的呼声越来越高,200余名代表提交了相关的议案。张志焜等30名代表建议,应以立法的形式,全盘考虑大学的经费投入和大学在各个地区的布局问题,对经济大省、人口大省的大学分布和经费投入应有明确的规范。阿不都拉阿巴斯等33名代表则建议,应该通过制定教育投入保障的相关法律,制定教育最低保障线,逐步弱化和消除可能导致教育差别扩大的政策。  热点三:制定《终身教育法》  翻看十届全国人大四次会议议案组提供的“议案摘要”,记者发现了一个有趣的现象,台湾团的代表和山东团、重庆团的代表不约而同地提出了关于制定《终身教育法》的议案,而且议案提出的背景都没离开学习型社会、创新型国家的建设。台湾团代表的议案将关注的重点放在了国民教育体系以外的就业前职业技能培训、就业后的在职培训和老年教育,提出应该对现有的教育资源进行统筹、优化和整合,通过立法的形式明确和规范终身教育的概念、对象及任务,规范国家对终身教育的鼓励政策和保障措施。  热点四:制定《特殊教育法》  一些代表从对人的基本权利的尊重与保护出发,希望通过立法的形式,给予残障等特殊群体平等的受教育权利,让他们体会到国家的温暖。袁敬华等31名代表建议,通过立法的形式,确定特殊教育与普通教育在教育经费、办学条件、师资水平的平等地位;同时将特殊教育办学经费纳入国家地区财政预算,并通过多种方式开辟投入渠道。此外,制定《学前教育法》、《学位法》、《学生法》、《中小学生伤害事故处理法》等也是代表议案比较集中的方面。  《中国教育报》2006年3月12日第1版

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目前,一些学校正在尝试着一种新的管理模式,即“让学生选择教师”。在校方看来,这样做既能体现学生的主体地位,又能展示教师的风采,增加竞争的透明度。其实,校方还有一个私下的目的,就是给教师施压,增强教师的危机感,同时也转嫁了由校内聘任制而带来的矛盾。

我把这些问题和误区概括为以下几个方面。其一,对教育本质的忽视。教育是什么,教育为什么,对于广大教育工作者来说,这些问题看似清楚明白,但是在功利化的追求下,现实的教育却沦为为了考分的教育、为了学校声誉的教育。其二,对教育规律的藐视。教育是有规律的社会活动,然而现实中,过度学习、超前学习却随处可见,让五岁的普通孩子去学习小学六年所有的功课,这难道符合教育规律?其三,对时代要求的蔑视。教育要适应社会的发展,但是很多教育工作者对社会进步要求视而不见,除了现成的几门学科,很少有学校去关注社会对人才有什么要求,关注社会对人的素质、品格和人格的要求。其四,对精神生活的轻视。部分教师精神生活缺失,梦想失落,激情枯竭。教育行政部门以及校长应当重视学校的精神生活,为教师的发展、生活多考虑一点,提高教师成就感和幸福感。其五,对课堂教学的无视。很多校长成了社会活动家,整天在外开会、跑关系、参加各种各样的活动,焦虑学校的发展、社会的认同以及政府的评价,却没有精力顾及课堂教学,校长应当回归课堂、聚焦课堂,这样,提高教育质量才不会成为一句空话。这些问题和误区的存在,导致了我们一方面强调树立正确的教育质量观,提高基础教育质量,另一方面却在片面地追求升学率和优秀率。

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答:中国矿业大学这两个专业均属于照顾专业。今年,地球信息科学专业的分数线是287分,地球探测与信息技术的分数线是293分,这两个专业均未接收推免生。

合肥工大负责人告诉记者,希望通过该计划的实施,使参加计划的本科生、研究生达到“三提升、三推进、三实现”,即提升实践能力和科学研究水平,提升企业文化在职业素质培养中的积极作用,提升就业能力和创业素质;同时,推进学生积极参与科研活动,推进学生“教学实习、工程实践和社会实践”相结合,推进学生和企业的“零距离”接触;实现学生公开发表学术论文、申报专利、学生创新基金的数量和质量的显著提升。

在跟过3个师傅后,徒弟回来对冯世华说:“只有跟着你才有激情。”一天工作18个小时,经常连饭也吃不上的冯世华不怕别人说他是“工作狂”。因为他知道,只有自己做到了,才能要求别人这样做。“一种环境造就一种人”,在冯世华的带领下,钟爱一生婚纱摄影只用了短短3年时间,从1家店发展到8家店,摄影风格和种类达到了上百种。

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本报讯2007年,浙江省招考3813名公务员,11月12日起通过网上报名(http://gwy.zjrs.gov.cn),2007年1月7日考试。  2007年的笔试,取消专业科目和综合基础知识内容,只考《行政职业能力测验》(A卷)和《申论》,满分各为100分。报考公安系统人民警察需加试《心理测评》,测评结果不折合分数,仅判定达标与否,不达标者不能参加面试。  面向优秀村干部选拔录用的,笔试科目为《行政职业能力测验》(B卷)、《农业农村工作知识》2个科目,满分各为100分。  杭州计划招考516人  3813名公务员中,浙江省级机关招64人,浙江省属公安、监狱劳教等单位招220人;浙江杭州市级机关698人;县(市、区)级机关计划2045人;乡(镇)机关计划786人,其中面向优秀村干部选拔录用145人。  2007年,杭州计划招考494人,另外选拔录用22名优秀村干部为乡镇机关公务员。杭州有招考计划的大多是参照或依照公务员管理的事业单位。  各地具体招考单位、专业(职位)、人数及报考条件,各级组织人事部门将发布招考公告。杭州招考计划,明天发布。  想了解各地招考情况,除登陆各地人事人才网,11月9日可直接上浙江人事编制网公务员考试录用系统(gwy.zjrs.gov.cn)查看。  网上报名总共7天  11月12日零时起,网上报名(gwy.zjrs.gov.cn)持续7天,19日零时关闭通道。  报名期间,报考人员可更改报考专业(职位),各级组织人事部门不作初审。11月20日起资格初审,以报考人员最后选定的专业(职位)为准。  浙江省委组织部、省人事厅将于11月16日、11月20日,在网上分两次公布截止到前一天全省各专业(职位)的报名人数,给报考者参考。  了解考试相关政策可咨询:0571-87053061(各市政策咨询电话可在公务员考试录用系统查询)。网络报名遇到技术问题,打0571-87057025。  浙江省级机关和省属单位招考对象有3类  浙江省级机关和省属单位招考对象有3类:2007年浙江生源全日制普通高校应届毕业生和浙江户籍的社会人员(以2006年11月19日的户口所在地为准);2007年在浙全日制普通高校省外生源应届本科毕业生;研究生毕业,并具有硕士以上学位的人员(含2007年8月31日前毕业的应届生)。  浙江省级机关和杭州、宁波两市市级机关有1/3以上的招考计划,都面向具有两年以上基层工作经历的人员。  “两年以上基层工作经历”指:2006年12月31日前,在各类企业、事业单位、社团组织工作及农村、城市社区工作累计两年以上的经历;在军队团以下单位服役的经历;自谋职业、个体经营的人员,也可视为具有基层工作经历。  不指定复习用书,不举办任何辅导培训班  浙江省委组织部、浙江省人事厅11月6日特别申明,本次公务员考试不指定考试复习用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。  考试范围以《浙江省2007年考试录用公务员考试大纲》为准。《考试大纲》可直接上浙江省人事编制网公务员考试录用系统查询或下载。  为方便考生了解招考政策、程序、方法等,浙江省公务员主管部门将于11月13日9:00-11:30以及14:30-17:00在浙江省政府门户网站(www.zj.gov.cn)在线答复考生咨询。(记者徐芳)

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