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作者:左移湘     时间:2021-01-21

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第三,搞好示范基地创建,提升奶源基地水平。继续做好2010年42家“学生奶奶源升级计划奶源示范基地”的创建工作,进一步规范奶源管理,提高饲养水平,保证学生饮用奶的原料质量。

七、补报缺额院校志愿网址为:江西教育网高招频道(gaokao.jxedu.gov.cn)。(记者:吴跃军)

学生的自主选择与学校的教学设计有冲突,怎么办?修完学分提前毕业,学费该怎么收?师资短缺,学生可选的课程不多怎么办?实行学分制是个系统工程,涉及收费制度、学籍管理制度、人事制度等各方面的变革。必须承认,如果目前限制学分制的各种瓶颈无法突破,真正的学分制改革仍将困难重重。

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近些年来,我国逐渐改变了政府作为教育的唯一投资者的局面,允许其他资金投入教育;社会对教育表现出很大的热情,各类培优辅导、职业技术教育、独立学院等如雨后春笋般涌现。这极大地促进了教育的繁荣,但也带来一些问题,比较突出的是许多人感到教育市场化带来了社会不公。虽然一定程度地利用市场来发展教育是必然趋势,但教育是一种准公共物品,涉及全体国民的切身利益,若单纯按照市场经济的原则来发展教育,就不利于教育公平,不利于中华民族长远发展。所以说,教育的经济属性是一种公共经济性质。

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目前,农村劳动力培训大都由县、乡一级政府承担,由于受到培训理念和教学方式滞后、资金短缺、师资力量薄弱等诸多因素制约,培训效果不容乐观,以至于在有的地方,培训成了“空对空”,表面上搞得“轰轰烈烈”,可实际上既没有针对性也缺乏实效性,甚至让农民工费时、费力又“无利可图”,成了为培训而培训。如此一来,又怎能赢得农民工的青睐呢?

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